TDAH ou dislexia? Entenda as diferenças entre os transtornos.

Dificuldades de atenção, leitura lenta, erros frequentes na escrita… esses sinais costumam gerar preocupação em pais e professores, especialmente durante os primeiros anos escolares. Mas será que estamos diante de TDAH ou dislexia?

Embora compartilhem alguns sintomas e possam coexistir, o transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) e a dislexia são condições diferentes, com causas, diagnósticos e tratamentos distintos. Saber identificá-las corretamente é fundamental para garantir o suporte adequado à criança ou mesmo ao adulto que convive com esses desafios.

O que é TDAH?

O TDAH é um transtorno neurobiológico caracterizado por desatenção, impulsividade e, em alguns casos, hiperatividade. Ele pode se manifestar em três formas:

• Predominantemente desatento: dificuldade para manter o foco, esquecer tarefas, parecer “no mundo da lua”
  
• Predominantemente hiperativo/impulsivo: inquietação, fala excessiva, dificuldade de esperar ou seguir regras
  
• Tipo combinado: quando estão presentes sintomas dos dois tipos
  

No ambiente escolar, o TDAH pode se manifestar por meio de baixo rendimento, dificuldades em seguir instruções, problemas de comportamento ou desorganização. No entanto, não afeta diretamente a capacidade de leitura ou escrita, os erros acontecem, muitas vezes, por falta de atenção ou impulsividade, não por incapacidade de compreender os símbolos.

Em adultos, o TDAH pode se expressar como desorganização crônica, procrastinação, instabilidade emocional e dificuldade em manter rotinas.

O que é dislexia?

A dislexia é um transtorno específico da aprendizagem, de origem neurobiológica, que afeta a fluência e precisão da leitura, a compreensão de palavras e a ortografia. Diferente do TDAH, a dislexia está diretamente relacionada à linguagem escrita.

A criança com dislexia pode apresentar:

• dificuldade para associar letras a sons (decodificação)
• leitura lenta, hesitante ou com trocas de letras
• erros ortográficos frequentes, mesmo após correção
• dificuldade para rimar, dividir palavras em sílabas ou identificar sons
  

Essas dificuldades geralmente se manifestam nos primeiros anos escolares, mas a dislexia pode permanecer não diagnosticada até a vida adulta, quando a pessoa encontra estratégias para compensar a dificuldade.

Importante lembrar: a dislexia não tem relação com inteligência. Trata-se de uma diferença no processamento da linguagem escrita, que requer acompanhamento especializado, mas não define a capacidade intelectual da criança ou do adulto.

Quais as semelhanças e diferenças?

TDAH e dislexia podem, em alguns casos, ser confundidos, pois ambos afetam o desempenho escolar. No entanto, suas causas, manifestações e impactos são distintos.

Veja algumas diferenças principais:

Aspecto	TDAH	Dislexia
Tipo de transtorno	Neurodesenvolvimento (atenção/impulsividade)	Aprendizagem (linguagem escrita)
Causa dos erros	Desatenção, impulsividade	Dificuldade na decodificação
Leitura	Pode ser apressada, mas compreendida	Leitura lenta, com erros e dificuldades para compreensão
Escrita	Erros por distração ou pressa	Erros persistentes, fonológicos ou ortográficos
Comportamento	Inquietação, fala excessiva, distração	Comportamento geralmente adequado, mas com frustração escolar
Diagnóstico	Clínico, com base em critérios comportamentais	Avaliação multidisciplinar com foco em linguagem escrita

Enquanto o TDAH interfere na forma como a atenção é mantida e direcionada, a dislexia afeta a capacidade de ler, interpretar e escrever com precisão. E mesmo que os dois transtornos possam gerar baixo rendimento e frustração, suas abordagens terapêuticas são diferentes.

É possível ter os dois transtornos?

Sim. TDAH e dislexia podem coexistir. Estudos indicam que cerca de 25% a 40% das pessoas com dislexia também apresentam sintomas de TDAH, e vice-versa. Essa condição é chamada de comorbidade.

Quando os dois transtornos estão presentes, o impacto pode ser ainda mais significativo, exigindo uma abordagem integrada com neurologista, psicopedagogo e fonoaudiólogo. O tratamento pode incluir:

• Medicação (no caso do TDAH, quando indicado)
• Intervenção fonoaudiológica e  psicopedagógica individualizadas
• Adaptações escolares
• Terapias de linguagem e treino de leitura
  

O diagnóstico preciso é fundamental para evitar erros comuns, como tratar apenas o TDAH sem perceber a dislexia associada ou considerar desinteresse algo que, na verdade, é uma dificuldade real de processamento.

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Dislexia e TDAH não são a mesma coisa. Enquanto um afeta a atenção e o controle do comportamento, o outro interfere diretamente na leitura e escrita. Mas os dois transtornos podem coexistir e, quando não identificados corretamente, causar prejuízos importantes na vida escolar, emocional e social.

Se você observa dificuldades persistentes em leitura, escrita, concentração ou organização, o ideal é procurar um neurologista ou equipe multidisciplinar para uma avaliação completa.

Com diagnóstico precoce, acolhimento e intervenção adequada, é possível oferecer às crianças, e também aos adultos, as ferramentas certas para se desenvolverem com mais confiança, autonomia e qualidade de vida.